慧聰消防網(wǎng)訊 新時(shí)期公安消防部隊的管理方式以“以情帶兵、以人帶兵、科學(xué)帶兵”為中心。隨著(zhù)兵役制度的改革，越來(lái)越多的高學(xué)歷人才來(lái)到了部隊，使得部隊的管理方式方法也隨之不斷地改變。而如何做到“以情帶兵、以人帶兵、科學(xué)帶兵”，這就要求我們這些帶兵人要多思考、多鉆研、多動(dòng)腦?，F就如何做到“以情帶兵、以人帶兵、科學(xué)帶兵”與大家進(jìn)行共同探討。
一、分類(lèi)管理方法。其做法是把每個(gè)班的新兵分成一、二、三類(lèi)。目的是為了使新兵在軍事訓練及理論知識中得到綜合提高。第一類(lèi)是指那些接受能力強，掌握動(dòng)作快的新兵。第二類(lèi)是指接受能力一般，掌握動(dòng)作一般的新兵。第三類(lèi)就是指接受能力差，掌握動(dòng)作差的新兵。在訓練和理論學(xué)習的時(shí)候，班長(cháng)或干部應多對第三類(lèi)新兵多一些指導，多一些幫助。同時(shí)鼓勵第一類(lèi)新兵在訓練學(xué)習的時(shí)候帶動(dòng)第二類(lèi)新兵慢慢提高。最終達到全體新兵共同提高的效果。這個(gè)方法的實(shí)施要注意的是：班里的人員分類(lèi)只有班長(cháng)和干部心里知道，平常訓練學(xué)習的時(shí)候不能表現出來(lái)。
二、“1+1+1”訓練方法。三個(gè)1分別代表的是1名綜合素質(zhì)表現突出的新兵、1名班長(cháng)、1名干部。目的是為了使個(gè)別體能差、心里素質(zhì)差、意志力薄弱的新兵得以改進(jìn)提高。1名綜合素質(zhì)表現突出的新兵對“三差”的新兵做到平時(shí)多鼓勵，1名班長(cháng)對“三差”的新兵做到平時(shí)多指導，1名干部對“三差”的新兵做到平時(shí)多疏導。這樣經(jīng)過(guò)新兵的鼓勵、班長(cháng)的指導、干部的疏導使“三差”的新兵能夠趕上來(lái)。這個(gè)方法的實(shí)施要注意的是：讓“三差”的新兵感覺(jué)到集體沒(méi)有拋棄他、班長(cháng)沒(méi)有放棄他、戰友沒(méi)有看不起他。
三、“注重細節”管理方法。是通過(guò)“抓細節、扣細節”，以達到改掉新兵在訓練中的孤僻動(dòng)作，生活中的不良習慣的目的。使其掌握標準的動(dòng)作，養成良好的生活習慣。在訓練過(guò)程及平常生活點(diǎn)滴中，用小本子記錄下新兵在訓練過(guò)程中的孤僻動(dòng)作及生活中的不良習慣，及時(shí)把問(wèn)題反饋給班長(cháng)以及本人，引起重視加以改正。用照相機或用攝像機拍下常犯的孤僻動(dòng)作及不良的生活習慣，在休息時(shí)間給新兵看，讓新兵能夠直觀(guān)的看到自己存在的問(wèn)題，從自身方面出發(fā)全面改進(jìn)提高。
四、“溝通交流”管理方法?！皽贤ń涣鳌惫芾矸椒?，是指平常在休息時(shí)間給新兵講一些消防部隊的先進(jìn)典型事跡、滅火救援等經(jīng)歷。目的是通過(guò)與新兵、班長(cháng)溝通交流做到“心往一處想、勁往一處使”。和班長(cháng)多交流一些在新兵管理方式方法上的心得。通過(guò)溝通交流達到“新兵想學(xué)、班長(cháng)想教、新兵想進(jìn)步、班長(cháng)想幫助”的局面。
五、開(kāi)展“小討論”管理方法。開(kāi)展“小討論”管理方法，每天利用新兵看新聞的時(shí)間，組織干部、班長(cháng)開(kāi)個(gè)“小討論”會(huì )，把一天工作中發(fā)現的問(wèn)題提出來(lái)，大家一起討論，提出解決方案，爭取在以后的工作中予以杜絕。目的是通過(guò)討論把發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)的得以解決，有利于工作正常的開(kāi)展。
六、“暖心工程”管理方法?！芭墓こ獭惫芾矸椒?，指導班長(cháng)多留心新兵的平常生活，想新兵之所想，急新兵之所。比如在新兵訓練完回到宿舍后，暖瓶里的水太熱，沒(méi)辦法就跑到洗漱間去喝涼水，知道的情況后，組織各班班長(cháng)把班里的暖瓶時(shí)刻保證一半是溫水一半是熱水。這樣新兵回去就能有開(kāi)水喝。慢慢的新兵就會(huì )跟班長(cháng)交心，彼此感情逐漸加深，對管理工作起到很好的幫助?？偟膩?lái)說(shuō)，上面有的管理方法還不是很成熟，還需要進(jìn)一步的用心去完善。新兵管理訓練的工作也可以用一句話(huà)來(lái)概括“干部圍繞新兵轉，新兵圍繞管理轉”，好的管理方法對新兵的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用
